錨定方向 教育領航——硯山縣2025-2026年名校長（名班主任）工作室研修

“國將興，必貴師而重傅。” 在全面推進教育現代化、加快建設教育強國的時代征程中，高素質、專業化、創新型的校長與班主任隊伍，是區域教育高質量發展的“關鍵引擎”和“領航力量”。

當前，教育變革浪潮奔涌，新課標落地、核心素養培育、優質均衡攻堅、鄉村教育振興、數智技術賦能……無不呼喚著教育管理者與育人者既要扎根實踐，又要凝練思想，以更前瞻的視野、更精湛的藝能、更深厚的擔當，引領學校發展與育人實踐破浪前行。

2025年5月10日至7月6日，由硯山縣教育體育局主辦、云南新世紀教育研究與評估中心承辦的“硯山縣2025年至2026年名校長（名班主任）工作室研修項目”成功開展。來自全縣中小學的71名優秀管理干部及50名優秀班主任齊聚一堂，系統提升管理能力與教育視野，為硯山教育高質量發展注入新活力。

為深入貫徹落實《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》及《中共云南省委 云南省人民政府關于深化新時代中小學教師隊伍建設改革的實施意見》等文件精神，緊扣“教育興州”戰略部署，立足硯山縣教育事業高質量發展規劃，著力提升教育管理干部及班主任的核心履職能力，硯山縣教育體育局通過公開遴選，云南新世紀教育研究與評估中心精心策劃并啟動了“硯山縣2025-2026年名校長（名班主任）工作室研修項目”。

在此過程中，云南新世紀教育研究與評估中心以解決學校管理與班主任工作中的真實問題為根本導向，秉承“理論賦能實踐，實踐反哺理論”的研訓理念，通過前期深入細致的實地調研與需求分析，設計與策劃了問題會診、專題學習、案例研習、崗位實踐、“一對一 ”實踐指導、課題研究、讀書分享會和成果推介交流等一系列形式生動、內容豐富的專項培訓活動，致力為硯山縣塑造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為硯山教育高質量發展注入強勁動能。

同時為實現優質教育資源的精準賦能與本土孵化，本次項目采取“雙輪驅動”策略：

本項目將以兩年（2025-2026）為周期，采取“主題聚焦、月度集中”的方式持續且深入地推進研修活動，每月圍繞一個核心主題，組織1～2天的集中工作室研修，確保研修內容的系統性與深度，促進學員的持續反思、實踐轉化與螺旋式成長。

5月10日，硯山縣2025年至2026年名校長（名班主任）工作室研修項目的第一次集中研修活動于硯山縣民族中學報告廳正式起航。活動上，領導充分肯定了名校長工作室的示范引領作用，強調要以“共學共研、共享共進”為目標，推動區域教育高質量發展。

隨后，硯山縣石夢媛名校長工作室，硯山縣王學先名校長工作室，硯山縣黃媛名班主任工作室，范旭瑞、陽家德、賽沙漠名校長工作坊正式授牌，三個工作室主持人和成員共同表達了“以團隊之力賦能成長”的堅定信念，為后續研修奠定基調。

啟動儀式上，范旭瑞、陽家德、賽沙漠名校長工作坊的主持人分別就未來兩年的發展目標及實施路徑進行了深度解讀，充分展現了他們對于本次研修的信心與決心。

5月10日，硯山縣石夢媛名校長工作室，范旭瑞、陽家德名校長工作坊在硯山縣第二小學報告廳以“聚智同行 共啟新程”為主題，開展了第一次集中培訓。

5月20日-21日晚，以“線下+線上”相結合的形式，成功舉辦第二次專題研修活動。此次活動錨定“文化賦能義務教育優質均衡發展”與“文化育人 文化立人——構建特色班級文化體系”兩大核心議題，邀請教育領域權威專家與名校管理者開展專題講座，進行深度研討，為工作室成員、縣域內眾多學校領導及骨干教師代表提供了寶貴的文化育人經驗共享與資源整合的絕佳平臺。

△ 工作室主持人石夢媛校長圍繞活動目標、流程及紀律要求條分縷析，著重強調文化育人在新時代教育變革浪潮中的關鍵地位與深遠價值。

△ 5月20日晚，云南長河教育集團董事長吳永春博士帶來《文化助力義務教育優質教育均衡發展》專題講座，并指出學校文化建設是一盤大棋，需統籌校園環境創設、課程體系優化、管理理念升級等多個維度，為學生搭建優質成長階梯。

△ 5月21日晚，全國生態文明先進個人、昆明理工大學附屬小學黨政辦公室主任沈曉梅以“文化育人 文化立人——構建有理念的班級文化”為主題傳經送寶。

5月26日下午，聚焦于“用研究賦能教師的專業成長——基于課題選題策略的分析”，成功舉辦了第三次專題活動。活動邀請到了特級教師、正高級教師，碩士生導師，現任云南教育報刊社（云南省教育宣傳中心）副社長、副總編李云峰開展“用‘研究’賦能教師的專業成長——給予課題選題策略的分析”專題講座，為與會者提供了寶貴的實操指導，進一步深化了本次研修項目主旨。

7月5日-6日，硯山縣石夢媛、王學先名校長工作室范旭瑞、陽家德、賽沙漠名校長工作坊開展了為期兩天的主題研修活動，聚焦隊伍建設、科研創新、課題研究、辦學模式等，通過專題講座、案例分析、分享交流的形式一一呈現。

活動開始前，硯山縣教育體育局副局長魯永相為工作室成員注入力量、提出期望，希望他們展現出新時代校長應有的素養和風貌。

△ 7月5日-6日間，開展了三場專家講座，為工作室成員們傳經送寶。其中石夢媛校長以《幸福教育，讓教育更幸福》為題，以昆工附小“教師成長五篇章”為例，突出了她對教育的情懷與博愛，是堅持和用心在推動她做有智慧、有創新的教育。

△ 昆明市教育科學研究院教育理論與發展研究室主任李庭輝以理論為主，巧妙穿插多個鮮活的案例，突出好的課題具有哪些要素，教會大家借助中國知網、AI等平臺查找重要課題、熱點課題。

△ 王京華校長以《立德樹人聚力培根鑄魂，五育融合奠基幸福人生》為題，將楚雄州祿豐市城南小學的“養正”教育帶到了現場，圍繞學校課程建設、五育融合發展，著重推出“三慶四節五禮”的德育活動，突出智育、體育、美育、勞育與學校教育教學工作的深度融合。

△ 7月6日下午，盤龍鄉新民小學校長沈忠俊，硯山縣第二小學副校長范黎黎、牧夢姣，硯山縣第三小學專職副書記阮永能，盤龍鄉中心小學專職副書記張祥銀及者臘鄉六詔小學校長張玉杰6名石夢媛名校長工作室成員，分別就學校發展理念、發展路徑、辦學特色等進行匯報分享。