云南長河教育集團Changhe Education Group
 教育規劃 依據教育方針和社會需求，立足各地教育發展現狀，分析教育資源特色，對當地教育事業的戰略目標、發展規模、規格要求、發展路徑、時間線路和所采取的重要措施等作出總體部署和戰略設計；同時，科學設計和進一步細化不同發展階段、不同規劃周期內的教育發展目標和重點任務，解決教育發展過程中的諸多難點和痛點，有計劃、有步驟地推進教育高質量發展。 教育評估 在教育“管辦評”分離、“放管服”改革中，充分發揮第三方教育評估獨立視角作用，以方向性、科學性、客觀性、可行性、促進性為評估原則，通過“確定評估項目和指標—確定評估目標和任務—制定評估方案—設計評估方法和工具—搜集評估所依據的證據—整理和分析信息資料—形成評估報告”的評估流程，為各級各類學校提供以下評估服務：來華留學生教學管理評估、學校升等晉級過程評估、辦學水平綜合評估、教育培訓專題評估。 CULTURAL DESIGN 文化建設 教育培訓 堅持“以培訓助提升，以研討促發展”，通過“明確需求—專家調研—針對性對策—溝通確認—實施培訓—培訓反饋”的培訓流程，為各級各類學校提供以下培訓服務：校長培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、教研員培訓、學科教師培訓、新教師培訓、中高考研討會。
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Changhe Education
學校設計是一項沒有終點的旅程，你懂教育重要性，恰好我們懂設計。
我們將不忘初心、一如既往，為教育現代化建設貢獻第三方智慧。
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