瑞麗市2024年中小學(xué)、幼兒園校（園）長義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展及學(xué)校文化建設(shè)培訓(xùn)

長·啟文化

河·潤教育

為了加快瑞麗市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升學(xué)校文化建設(shè)水平，2024年9月19日，云南長河教育集團(tuán)受瑞麗市教育體育局委托，組織派遣專家前往瑞麗市民族小學(xué)報(bào)告廳，開展了瑞麗市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展及學(xué)校文化建設(shè)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的多個(gè)方面，旨在通過專家的講解和指導(dǎo)，幫助參會(huì)人員深入理解義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要意義，掌握學(xué)校文化建設(shè)的有效策略，提升瑞麗市教育水平，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

參與此次培訓(xùn)的人員包括瑞麗市各中小學(xué)、幼兒園的校（園）長，以及市教育體育局相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人、責(zé)任督學(xué)和掛牌督學(xué)等。

助力瑞麗義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

在學(xué)校文化建設(shè)培訓(xùn)部分，長河教育集團(tuán)董事長吳永春擔(dān)任主講人。吳永春先生擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識(shí)，他致力于教育研究規(guī)劃與校園文化建設(shè)多年，對學(xué)校文化建設(shè)有著獨(dú)到的見解。

他在培訓(xùn)中深入淺出地闡述了校園文化建設(shè)的重要性，他指出，學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是凝聚師生力量、提升學(xué)校品質(zhì)的關(guān)鍵。同時(shí)，他也詳細(xì)闡述了許多學(xué)校當(dāng)前校園文化建設(shè)中存在的問題，如缺乏系統(tǒng)規(guī)劃、師資隊(duì)伍缺乏文化自覺、學(xué)生參與度不高、家校合作不足等問題。針對這些問題，他提出了加強(qiáng)頂層規(guī)劃與設(shè)計(jì)、提升師資隊(duì)伍的文化自覺、增強(qiáng)學(xué)生參與度及合理配置資源等策略，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展學(xué)校文化建設(shè)提供了明確的方向和可行的路徑。

——長河教育集團(tuán)學(xué)校文化設(shè)計(jì)總監(jiān)李小龍

長河教育集團(tuán)學(xué)校文化設(shè)計(jì)總監(jiān)李小龍，則給大家分享了在具體的實(shí)踐落地中，如何才能知行合一，更好地開展學(xué)校文化建設(shè)，提供多個(gè)中小學(xué)校園文化建設(shè)的成功案例示范。例如，漾濞縣慈濟(jì)蒼山西鎮(zhèn)中心完小以 “和而不同?共美而生” 為文化理念核心，通過重整學(xué)校歷史與文化，打造了具有地域特色和文化內(nèi)涵的校園環(huán)境；昆明市西山區(qū)第一中學(xué)以 “潤物無聲·靜待花開” 為辦學(xué)理念，從學(xué)校精神文化、環(huán)境文化、行為文化等方面進(jìn)行全面建設(shè)，展現(xiàn)了獨(dú)特的學(xué)校文化魅力。

這些案例為瑞麗市各學(xué)校提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)和啟示，激發(fā)了大家對學(xué)校文化建設(shè)的新思路。