賦能中層 蓄力遠航——硯山縣學校領導干部能力提升暨年輕后備干部培訓?

云南省人民政府督學顧問張祖明教授以“領導力培養與提升”為主題，傳授書記、校長應具備的如：戰略思維、決策能力、溝通能力、目標管理與執行、危機處理與應對等領導力素養，幫助書記、校長提升管理能力。

校長領導力素養與教育的原點思維

傳統文化與人文素養

以“校長領導力素養與教育的原點思維”為主題，云南大學教授、云南省人民政府原督學、云大附中原校長余建忠采用理論與實踐相結合的方法，解析校長領導力及其應具備的業務素養，并從校長、書記最重要的專業素養——正確的教育教學理念和高超的業務指導能力談起，闡述“什么是教育的原點思維和應實施的策略”，引起對教育、教學以及教師職責、教學效果等問題的反思，提高一名教育管理者的業務能力和專業水平。

余建忠教授還以“傳統文化與人文素養”為主題，圍繞習主席講話和二十大報告精神，解析中國優秀傳統文化的內涵及其在當今社會尤其教育戰線傳承中國傳統文化的重要性和迫切性，并走進國學經典，闡述作為一名國民尤其是教育工作者應具備的人文素養。

教育質量評估

教育優質均衡發展

云南省昆明市盤龍區東華小學黨總支書記潘萍圍繞“教育質量評估”和“教育優質均衡發展”，傳授教育質量的內涵和評估方法，培養書記、校長對教育質量的敏感性和提升教育質量的能力，通過評估教學管理的有效性、教學環境的良好程度、教學活動的創新性和教師對學生的個性化關注程度，不斷優化學校教育過程中的管理和服務質量；對推進縣域義務教育優質均衡發展，提出加強師資隊伍建設、完善教育資源配置、推動教育改革的路徑措施，為學校的高質量發展提供支持。

云南省昆明市高新區第一小學原校長金明華圍繞“新時代教育者的使命與擔當”主題，采用案例分析與知識灌輸相結合的方式，講解新時代教育者應當具備的素質和能力，講解怎樣提供優質的教育資源和教學環境，培養創新思維和實踐能力，培養學生的綜合素質和解決問題的能力，促進學生全面發展。